通過考試，旨在進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法人員對通用法律知識的把握，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)齊自身法律法規(guī)知識的短板，為增強(qiáng)行政執(zhí)法人員的法治意識、執(zhí)法水平和執(zhí)法能力打下良好基礎(chǔ)。考試過程中，執(zhí)法隊(duì)員自覺遵守考場紀(jì)律，專...

到底為什么要給公廁且是男女通用的公廁裝上透明門呢？還有汾河濕地公園的領(lǐng)導(dǎo)，真不知道你們是如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的。畢竟，如此奇葩的事情本來就不應(yīng)該出現(xiàn)，如此奇葩的領(lǐng)導(dǎo)本來就不應(yīng)該有。

要深刻理解和牢牢把握中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，系統(tǒng)謀劃推進(jìn)新時(shí)代新征程國家通用語言文字推廣普及工作，加快提高普及程度，全面提高普及質(zhì)量，滿足各族群眾日益增長的國家通用語言文字教育和服務(wù)需求，促...

專家認(rèn)為，應(yīng)通過流行語等語言生活狀況監(jiān)測，開展語言專項(xiàng)調(diào)查，加快手語和盲文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)等舉措，推動(dòng)語言文字工作向國家戰(zhàn)略聚焦，向社會(huì)應(yīng)用推進(jìn)，向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)型，不斷滿足人民群眾多樣化的語言...

此外，意見要求推動(dòng)語言文字科學(xué)研究聚焦社會(huì)應(yīng)用，引導(dǎo)高校圍繞國家通用語言文字普及質(zhì)量提升、推普與鑄牢中華民族共同體意識關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)空間語言新現(xiàn)象、社會(huì)領(lǐng)域應(yīng)用新需求、面向區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的語言服務(wù)等重大問題...

智能手語平臺將在“亞殘智能一站通”上線，屆時(shí)，聽障觀眾可以通過“小莫”更好地獲取信息，享受無障礙的賽事服務(wù)。在活動(dòng)當(dāng)日，中國盲人門球訓(xùn)練基地（塘棲）比賽場館正式啟用。目前，亞殘運(yùn)會(huì)各項(xiàng)籌辦工作加速?zèng)_刺...

為助力鄉(xiāng)村振興，意見指出，要聚焦民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，聚焦重點(diǎn)人群，加大國家通用語言文字推廣力度，繼續(xù)推進(jìn)國家通用語言文字普及攻堅(jiān)，大幅提高民族地區(qū)國家通用語言文字普及程度和農(nóng)村普通話水平。

課堂上，手語老師詳細(xì)講解了通用手語的基礎(chǔ)理論知識和常用詞匯、語句的打法，重點(diǎn)圍繞稱呼、服務(wù)等方面常用語，結(jié)合實(shí)際工作場景模擬演示，教授日常詞匯手語打法。參與培訓(xùn)人員跟隨老師示范，仔細(xì)揣摩每一個(gè)手語特殊...

不少參訓(xùn)人員表示，以前覺得手語很復(fù)雜，經(jīng)過這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)手語是有規(guī)律可循的，學(xué)了不少手語，能夠?yàn)槁犝匣颊咛峁└珳?zhǔn)的服務(wù)，很實(shí)用。

課堂上，手語老師詳細(xì)講解了通用手語的基礎(chǔ)理論知識以及常用詞匯、語句的打法，重點(diǎn)圍繞稱呼、服務(wù)等方面的常用語，結(jié)合實(shí)際工作場景模擬演示，教授日常詞匯手語打法。下一步，人民街道新時(shí)代文明實(shí)踐所將繼續(xù)鞏固此...