不斷建強高校創(chuàng)新發(fā)展研究院
摘要:其實,創(chuàng)新的過程更像是一種演化,每一個關鍵的發(fā)明都建立于前一個發(fā)明之上,并且讓下一個發(fā)明成為可能,而非一種驟然而至的革命。
□ 吳燏函
晴空朗朗,清風徐徐。近日,河南省教育廳公布了“河南省高校新型智庫影響力十強”名單,黃淮學院產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院以排名第二的佳績成功入選。這是黃淮學院繼躋身首批“河南省高校新型品牌智庫建設單位”之后取得的又一突破。
近年來,黃淮學院產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院聚焦鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)社區(qū)治理、紅色資源保護利用、金融服務創(chuàng)新、地方產業(yè)發(fā)展等經濟社會發(fā)展中的重大問題,深入開展調查研究和社會服務,為推動全省經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。如今,科學技術迅速發(fā)展,交叉學科、新興學科不斷涌現(xiàn),學科協(xié)同成為現(xiàn)代科學技術創(chuàng)新的一條必然路徑。如果忽視這一點,就勢必導致“小白鼠效應”。在這種大趨勢下,我們需要清醒地認識到,高校作為智力和人才的重要聚集地,在推動創(chuàng)新驅動發(fā)展方面具有的獨特優(yōu)勢和深厚稟賦。
創(chuàng)新往往不是突然發(fā)生,而是一個漸進演化的過程。一說起創(chuàng)新,大家最先想到的,或許是牛頓在蘋果樹下的靈光乍現(xiàn),或者是阿基米德洗澡時另辟蹊徑的“尤里卡時刻”。其實,創(chuàng)新的過程更像是一種演化,每一個關鍵的發(fā)明都建立于前一個發(fā)明之上,并且讓下一個發(fā)明成為可能,而非一種驟然而至的革命。一個人的努力是加法,一個團隊的努力是乘法。高校必須立足自己學科齊全、人才密集和對外交流廣泛的獨特優(yōu)勢,以創(chuàng)新聯(lián)合平臺構建集聚創(chuàng)新要素資源,讓物理空間上的“科研密度”通過“化學反應”,不斷轉化為全社會的“創(chuàng)新濃度”。
創(chuàng)新往往不是“單兵突進”,更多是“并行推進”?!哆B線》雜志創(chuàng)始主編凱文·凱利曾在《科技想要什么》一書中提到,6個不同的人都不約而同地在同一時期發(fā)明了溫度計,5個人發(fā)明了電報,4個人發(fā)明了小數(shù),3個人發(fā)明了皮下注射。扎堆集聚,才能抱團崛起。高校不僅要發(fā)揮好傳道授業(yè)解惑的“傳播功能”,還要注重發(fā)展“制造功能”,善于激發(fā)人才潛能,讓一個個“發(fā)明家”“創(chuàng)新家”成為推動經濟高質量發(fā)展的力量源泉。
出彩十年,創(chuàng)新發(fā)展已成為全市上下的廣泛共識、實際行動,成為現(xiàn)代化駐馬店建設的主旋律、最強音。錨定“兩個確保”,全面實施“十大戰(zhàn)略”,不斷建強高校創(chuàng)新發(fā)展研究院,我們就一定能將創(chuàng)新研發(fā)成果轉化為經濟社會蓬勃發(fā)展優(yōu)勢,創(chuàng)造更加美好的明天!
責任編輯:閆繼華
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