探尋教育的意義 周深用歌聲致敬當(dāng)代奮斗者
摘要:沒(méi)有樂(lè)器就找別的學(xué)校拼湊,利用課余時(shí)間不斷練習(xí),從懵懂無(wú)知到組建樂(lè)隊(duì),孩子們的音樂(lè)夢(mèng)正在冉冉升起?!白鳛槔蠋?,我更希望孩子們能夠乘著夢(mèng)想的翅膀,去到更大、更廣闊的天地。”這是顧亞老師的希冀,也是大山深處孩子們的夢(mèng)想。在節(jié)目的最后,主題曲《向光而行》旋律響起。
12期紀(jì)實(shí)訪談節(jié)目《這十年·追光者》目前正在湖南衛(wèi)視播出。該檔節(jié)目探尋教育的意義,講述扎根異鄉(xiāng)的支教人的故事。由周深演唱的主題曲《向光而行》近日發(fā)布,用歌聲向當(dāng)代奮斗者致敬。
21日晚播出的第三期“青春的選擇”節(jié)目中,節(jié)目組將目光聚焦于貴州六盤水海嘎小學(xué)教師顧亞。畢業(yè)于師范類院校音樂(lè)專業(yè)的他在貴州支教已有6年,除教授語(yǔ)文、英語(yǔ)課程之外,他還發(fā)揮所長(zhǎng),帶領(lǐng)海嘎小學(xué)的學(xué)生們共同組建起了一支支零起點(diǎn)的樂(lè)隊(duì),用音樂(lè)帶給孩子們無(wú)限的希望和動(dòng)力。沒(méi)有樂(lè)器就找別的學(xué)校拼湊,利用課余時(shí)間不斷練習(xí),從懵懂無(wú)知到組建樂(lè)隊(duì),孩子們的音樂(lè)夢(mèng)正在冉冉升起。“作為老師,我更希望孩子們能夠乘著夢(mèng)想的翅膀,去到更大、更廣闊的天地。”這是顧亞老師的希冀,也是大山深處孩子們的夢(mèng)想。
在節(jié)目的最后,主題曲《向光而行》旋律響起。歌曲由歌手周深演唱,他的嗓音中飽含堅(jiān)定力量,讓人們更加真切地感受到這十年的歷歷過(guò)往,交警、教師、登山隊(duì)員等堅(jiān)守崗位的最美姿態(tài),構(gòu)成了一幅幅書寫新時(shí)代奮斗史詩(shī)的美好畫卷。
責(zé)任編輯:楊?yuàn)檴?/p>
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權(quán)聲明:
1.凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:駐馬店網(wǎng)”的所有作品,均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來(lái)源:駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人,不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問(wèn)予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問(wèn)單位:上海市匯業(yè)(武漢)律師事務(wù)所
首席法律顧問(wèn):馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非駐馬店網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來(lái)源”,并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任,否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品,請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。