更融合更智能 ——教育部推出31個本科新專業(yè)折射復合型人才培養(yǎng)導向

2022-06-28 08:46 來源：駐馬店網責任編輯：張遠征

發(fā)送短信 zmdsjb 到 10658300 即可訂閱《駐馬店手機報》，每天1毛錢，無GPRS流量費。

摘要： 記者從教育部了解到，在本科專業(yè)設置調整工作中，教育部支持高校主動服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域經濟社會和產業(yè)發(fā)展需要，引導高校用好學科交叉融合的“催化劑”，推進新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設，增設文理、理工、醫(yī)工等交叉融合的新專業(yè)。

掃碼看全文

新華社記者

各地高考成績陸續(xù)公布，考生和家長進入志愿填報時刻。今年，31個本科新專業(yè)首次正式招生。新專業(yè)“新”在哪？“推陳出新”有哪些考慮？考生和家長如何選擇？聽聽招生專家怎么說。

新專業(yè)“新”在哪？

記者梳理發(fā)現，31個新專業(yè)中，8個名稱包含“智慧”“智能”元素。例如，河海大學新增智慧水利專業(yè)，山東大學新增智能建造與智慧交通專業(yè)。

南京林業(yè)大學智慧林業(yè)專業(yè)計劃招收30名新生。在該校林學院測樹學實驗室，副院長姜姜向記者展示了一幅由樹木“圓盤”組成的“壁畫”。

“這是林學前輩1956年在皖南地區(qū)采集的杉木樹干解析標本。”姜姜告訴記者，“學院有120年辦學歷史，我們也在思考未來發(fā)展方向。以森林資源調查為例，以前要拿著尺子一棵棵測量樹木的生長數據，費時費力還不一定測得準。近年來，我們嘗試運用無人機、激光雷達等裝備，得到了更精準、全面的數據。”

記者從教育部了解到，在本科專業(yè)設置調整工作中，教育部支持高校主動服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域經濟社會和產業(yè)發(fā)展需要，引導高校用好學科交叉融合的“催化劑”，推進新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設，增設文理、理工、醫(yī)工等交叉融合的新專業(yè)。

在多學科交叉融合的環(huán)境中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，是培育復合型人才的有效途徑。中國礦業(yè)大學教務部副部長石禮偉認為，新增的31個專業(yè)體現了“高精尖缺”四個字，并且突出專業(yè)交叉融合。

重慶大學等4所高校今年首次招收碳儲科學與工程專業(yè)。重慶大學資源與安全學院副院長陳結說：“這個專業(yè)的培養(yǎng)方案融合多學科的核心知識。學生除了要學習流體力學、熱工學、碳儲地質學等基礎課，還將學習碳捕集、碳轉化、碳金融等專業(yè)課。”

國際經濟發(fā)展合作專業(yè)，從屬于經濟學門類經濟與貿易類專業(yè)類。今年，全國僅有兩所高校開設，山東財經大學是其中之一。校長趙忠秀說：“新專業(yè)的培養(yǎng)方案涵蓋了經濟學、管理學、法學、國際關系等學科。” （新華社北京6月27日電）

責任編輯：張遠征

版權聲明：

1.凡本網注明“來源：駐馬店網”的所有作品，均為本網合法擁有版權或有權使用的作品，未經本網書面授權不得轉載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經本網授權使用作品的，應在授權范圍內使用，并注明“來源：駐馬店網”。任何組織、平臺和個人，不得侵犯本網應有權益，否則，一經發(fā)現，本網將授權常年法律顧問予以追究侵權者的法律責任。

駐馬店日報報業(yè)集團法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務所

首席法律顧問：馮程斌律師

2.凡本網注明“來源：XXX（非駐馬店網）”的作品，均轉載自其他媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。如其他個人、媒體、網站、團體從本網下載使用，必須保留本網站注明的“稿件來源”，并自負相關法律責任，否則本網將追究其相關法律責任。

3.如果您發(fā)現本網站上有侵犯您的知識產權的作品，請與我們取得聯系，我們會及時修改或刪除。