文/鄧海燕

2001年我?guī)煼懂厴I(yè)后，被分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。

第一天上課時(shí)，孩子們就給了我一個(gè)下馬威：班里亂作一團(tuán)，沒(méi)人關(guān)注我的到來(lái)。我挨個(gè)檢查暑假作業(yè)，全班只有四名同學(xué)勉強(qiáng)完成，其余的學(xué)生都沒(méi)做完，有一個(gè)黑黑瘦瘦的小男孩居然說(shuō)他的作業(yè)本放在床頭，夜里被老鼠拉走了。

面對(duì)這幫調(diào)皮的孩子，我走上講臺(tái)對(duì)孩子們說(shuō)：“同學(xué)們的暑假作業(yè)完成情況我已經(jīng)了解了，你們心中也有數(shù)，我就不再追究?，F(xiàn)在我想說(shuō)的是，在老師眼中，你們都是好孩子，都是一張漂亮的白紙，老師相信你們，在以后的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人通過(guò)努力都會(huì)畫(huà)出一張最美的圖畫(huà)！”聽(tīng)了我的話，孩子們瞬間安靜下來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)打量我，我微笑著回應(yīng)他們。隨后，我就安排他們打掃教室衛(wèi)生。一聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)展集體勞動(dòng)，全班同學(xué)躍躍欲試，有的拿起笤帚，有的拿起垃圾斗，有的提起塑料桶忙著提水……特別是剛才那個(gè)最調(diào)皮的孩子，干起活來(lái)尤為賣力。我偷偷打聽(tīng)出他的名字，勞動(dòng)結(jié)束后，便在全班同學(xué)面前對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

通過(guò)這件小事，我真切領(lǐng)悟到：作為一名基層教育工作者，肩負(fù)著教書(shū)育人的崇高使命，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲的環(huán)境中逐步成長(zhǎng)起來(lái)，你一定會(huì)有意想不到的收獲。

2012年秋季開(kāi)學(xué)，我又迎來(lái)一班從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村合并而來(lái)的六年級(jí)學(xué)生，這可是一批全鎮(zhèn)成績(jī)倒數(shù)第一的學(xué)生啊。開(kāi)學(xué)第一天的早晨，我微笑著向教室走去。此時(shí)，三五成群的學(xué)生正在二樓走廊盡頭倚欄遠(yuǎn)眺，樓下，有十多個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)也在仰臉?biāo)坪踉趯ふ沂裁?。我熱情地招呼孩子們進(jìn)班，可孩子們卻像是一只只受驚的小兔子，每雙眼睛里都充滿疑惑和惶恐。見(jiàn)此情景，我知道這些孩子一下子離開(kāi)熟悉的校園，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境心中難免不安。該怎么辦？我掃視了一下教室，有了！我順手抄起門后一把笤帚掃起地來(lái)，一下兩下，兩分鐘過(guò)去了，終于有兩個(gè)高個(gè)男生走過(guò)來(lái)奪過(guò)我手中的笤帚說(shuō)：“老師，我來(lái)掃吧！”我趁機(jī)招呼其他同學(xué)說(shuō)：“大家要不要幫忙?。?rdquo;孩子們呼啦一下子都圍了過(guò)來(lái)。就這樣，我用了一上午的時(shí)間，和孩子們一起忙著布置教室，孩子們的話漸漸多了起來(lái)，我也記住了一大半學(xué)生的名字。下午放學(xué)時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)揚(yáng)起笑臉和我道別。

那天，我給孩子們上的第一節(jié)語(yǔ)文課是：我們要做一個(gè)什么樣的人？開(kāi)始孩子們都沉默不語(yǔ)，后來(lái)一個(gè)大眼睛的男孩子說(shuō)，要做一個(gè)有理想的人。后來(lái)又有幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答。我把答案寫(xiě)在黑板上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們都是有理想、有抱負(fù)的孩子，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體要求，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。”

隨后的兩個(gè)多月，我經(jīng)常利用下午放學(xué)時(shí)間，騎著自行車帶著五歲多的兒子，挨個(gè)對(duì)班里的孩子進(jìn)行家訪，全面熟悉每個(gè)孩子的家庭狀況和個(gè)人興趣愛(ài)好。其中有六個(gè)孩子是留守兒童，我就在平時(shí)的學(xué)校生活中特別關(guān)注他們。遇到下雨天，我就把他們留下來(lái)和我一起做飯吃，雖然都是普普通通的面食，但孩子們吃得特別香。

我的努力換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)。有一次學(xué)校舉行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我們班35個(gè)孩子踴躍捐款，捐款額竟然是全校最多的班級(jí)?？粗⒆觽兩袂榍f重地將一張張面值不同的紙幣投進(jìn)捐款箱時(shí)，我深切地知道，投進(jìn)去的是孩子們一顆顆滾燙真摯的愛(ài)心！自此，我也明白了古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)的一句話的真正含義:“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。”

從1998年秋天第一次踏進(jìn)駐馬店師范學(xué)校，到成為一名光榮的人民教師，算起來(lái)至今已經(jīng)24年了。這段光陰放在時(shí)間的長(zhǎng)河中，只能算是一朵小小的浪花。然而，在新時(shí)代的趕考路上，我一定傾盡一生的愛(ài)和力量，化作一縷春風(fēng)，呵護(hù)每一朵花蕾，做一米陽(yáng)光照亮孩子們的心靈世界！