師靈鎮(zhèn)強化遠程教育管理
摘要：本報訊 （通訊員 劉賀綱 吳 飛）為充分利用遠程教育資源，創(chuàng)新方式抓好遠程教育管理工作，力促脫貧攻堅，近日，西平縣師靈鎮(zhèn)多措并舉，強化遠程教育管理措施，落實站點管理
本報訊 （通訊員 劉賀綱 吳 飛）為充分利用遠程教育資源，創(chuàng)新方式抓好遠程教育管理工作，力促脫貧攻堅，近日，西平縣師靈鎮(zhèn)多措并舉，強化遠程教育管理措施，落實站點管理，確保遠程教育成為基層黨員干部的學習教育平臺，成為群眾脫貧致富的陣地。
分級負責。該鎮(zhèn)成立遠程教育辦公室，明確了一名懂電腦的工作人員作為遠程教育工作的兼職人員。同時，安排5名大學生鎮(zhèn)干部兼職各村各站點管理人員，負責培訓各站點遠程教育的播放和遠程教育設備的維護，并與專職村遠程教育管理人員搞好對接，使他們能勝任遠程教育設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作，促進遠程教育工作正常開展。
動態(tài)管理。該鎮(zhèn)制定了一系列行之有效的規(guī)章制度，確保站點管理有章可循、有規(guī)可依。
目標考核。該鎮(zhèn)將遠程教育工作納入全年目標考核的重要內(nèi)容，并與基層黨建工作直接掛鉤，堅持定期與不定期、隨機抽查與集中檢查相結(jié)合等辦法，加大對站點管理工作的考核力度，激發(fā)了遠程教育管理工作的活力。
責任編輯：yss
(原標題：駐馬店網(wǎng))
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