不妨讓小學(xué)生嘗試寫論文
摘要： 原標(biāo)題：不妨讓小學(xué)生嘗試寫論文貴報(bào)4月17日刊登評(píng)論《“炒菜作業(yè)”是素質(zhì)教育的一道好菜》，讀后很受啟發(fā)。筆者認(rèn)為，教小學(xué)生炒菜是很有意義的生活教育，如果
原標(biāo)題：不妨讓小學(xué)生嘗試寫論文
貴報(bào)4月17日刊登評(píng)論《“炒菜作業(yè)”是素質(zhì)教育的一道好菜》，讀后很受啟發(fā)。筆者認(rèn)為，教小學(xué)生炒菜是很有意義的生活教育，如果要把生活教育進(jìn)行提煉提升，還可以讓小學(xué)生嘗試寫論文。
據(jù)報(bào)道，美國孩子從小學(xué)二、三年級(jí)就開始寫論文，題目多數(shù)與動(dòng)物和生活內(nèi)容有關(guān)。通常拿到題目后，學(xué)生會(huì)獨(dú)自去圖書館找資料，或者上網(wǎng)下載，寫出的論文有論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素，像模像樣。
教小學(xué)生寫論文，是注重生活教育、創(chuàng)造教育，幫助小學(xué)生獨(dú)立探索、求真質(zhì)疑，讓小學(xué)生成為生活人、善于思考的創(chuàng)造者。通過寫論文，以及課堂上生動(dòng)有趣的討論，小學(xué)生的條理性與邏輯性會(huì)得到一定的鍛煉，讓孩子辦事有條理，特別是分析解決問題的綜合能力得到提高。
小學(xué)生求知欲旺盛，模仿能力強(qiáng)，不妨讓他們嘗試著寫論文。這不僅更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣，也能提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦、求證、質(zhì)疑、概括等綜合能力。
責(zé)任編輯：xmx
(原標(biāo)題：北京青年報(bào))
查看心情排行你看到此篇文章的感受是：
點(diǎn)贊
高興
羨慕
憤怒
震驚
難過
流淚
無奈
槍稿
標(biāo)題黨
版權(quán)聲明：
1.凡本網(wǎng)注明“來源：駐馬店網(wǎng)”的所有作品，均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明“來源：駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人，不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務(wù)所
首席法律顧問：馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非駐馬店網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”，并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任，否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品，請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。
豫公網(wǎng)安備 41170202000005號(hào)