□劉靜

信仰可以開出花嗎？它能開出一朵什么樣的花呢？我在劉康健老師《信仰花開的聲音》里找到了答案。信仰可以開出樸素的精神之花，這種花就像星星之火，一經(jīng)點(diǎn)燃，可以在每個(gè)人的心間燎原，撐起一個(gè)人精神的骨架。在這個(gè)信仰缺失的年代里，讀一讀《信仰花開的聲音》，我們?cè)趯?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們對(duì)信仰的堅(jiān)定感慨的同時(shí)，也會(huì)在心中種植一朵信仰的花，讓其絢爛綻放，照亮前行的路。

劉老師說，歷史是人民大眾創(chuàng)造的，英雄固然值得我們敬仰，然而那些如漫山遍野的花一樣的普通大眾又何嘗不值得關(guān)注？整個(gè)長(zhǎng)篇小說就像一朵造型別致的花，在泥土的浸潤(rùn)下成長(zhǎng)成自己的風(fēng)骨和性格。非虛構(gòu)的寫作方式讓人耳目一新，也拉近了與讀者的距離，每一首鄂豫邊民歌奠定了全文的基調(diào)。全書以一條線索引領(lǐng)，以九種花為題，通過講述一個(gè)個(gè)不同的故事，讓花瓣一瓣瓣緩緩綻放，展現(xiàn)小人物的大情懷，瞬間驚艷、震撼讀者的心。九個(gè)故事既獨(dú)立成篇，又相互牽連；既扣人心弦，又讓人默默流淚……戰(zhàn)爭(zhēng)年代需要信仰，和平年代需要信仰，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)更需要信仰，信仰的力量穿越歷史的塵沙，滲透我們的內(nèi)心，蔥蔥蘢蘢、蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)成一種精氣神，洗禮我們不朽的靈魂。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去了幾十年，如今的那些老兵的生活如何呢？《牽?；ā分羞@樣寫道：“我隨同周駿鳴老將軍和牛德勝老將軍曾經(jīng)兩次去馬長(zhǎng)富的家里，據(jù)說，這里是他孫子的家。每次見到馬長(zhǎng)富心里都會(huì)涌起一股難以言說的情感，老人半躺在被窩里，瘦小的身子，皮包骨頭的瘦小面龐，加上屋里的燈光很暗，不仔細(xì)看很難找到老人。

這就是那個(gè)曾經(jīng)令敵人聞風(fēng)喪膽、懸賞一萬(wàn)大洋要他人頭的英雄嗎？這就是那個(gè)保護(hù)過許多共產(chǎn)黨人的地下聯(lián)絡(luò)站的大哥嗎？無法相信！他當(dāng)年的戰(zhàn)友們都當(dāng)上官了，部長(zhǎng)的部長(zhǎng)，司令的司令，可他只是個(gè)每月只有四十幾塊錢的烈士陵園的守門人。

生命如同花開花謝，繁盛和慘敗的強(qiáng)烈對(duì)比，讓人涌出無盡的苦楚。然而，老人卻談笑風(fēng)生，淡然地面對(duì)一切。這不就是牽牛花的品質(zhì)嗎？豫南大地上的牽牛花司空見慣，它們都有一顆攀爬的心，努力地找到自己的位置去成長(zhǎng)。漸入秋季，自覺地選擇了歸于泥土，淡然、恬靜，那戰(zhàn)爭(zhēng)年代又有多少朵像馬長(zhǎng)富一樣的牽?；ㄩ_了又謝，用自己的鮮血染紅了這片深情的土地？這些可愛而又可憐的老兵，是歷史的見證者，也是被時(shí)代遺忘的群體，那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，那平靜的言語(yǔ)和渴盼的眼神是生長(zhǎng)在我們心中的疼痛，只希望這種疼痛少些再少些。

《山茶花》在“不一會(huì)兒，秘書領(lǐng)著一位農(nóng)村婦女走進(jìn)辦公室。這個(gè)婦女懷里抱著一個(gè)瓦罐，滿頭白發(fā)，一臉風(fēng)霜，進(jìn)了辦公室就問，誰(shuí)是張旺午？……這婦女一聽，眼淚就流出來了，說，你還記得確山縣陳沖溝里的剃頭匠李牛嗎？這是當(dāng)年你托李牛保管的大洋，我給你送來了。”的敘述中戛然而止，讓人潸然淚下又回味無窮。戰(zhàn)爭(zhēng)年代張旺午存在李牛家的錢，多年后被輾轉(zhuǎn)送回來，這種誠(chéng)信怎能不震撼張旺午呢？然而他不知道的是，為了保存這些錢，李牛殺死了貪財(cái)?shù)牡艿芎偷刂鲝埼渑e后，自己也應(yīng)聲倒下了。只留下一個(gè)愛他的女人在日后的年月里，替他信守著承諾，直到找到錢的主人。樸素的信守承諾、朦朧的信仰意識(shí)竟成為一個(gè)女人一生的支柱，她讓誠(chéng)信二字慢慢地成長(zhǎng)，熠熠生輝，鑄就了一個(gè)女人令人高山仰止的高度。

《臘梅花》里通過黨史辦人員夏大道將歷史與現(xiàn)代巧妙地連接起來，用狼豬子的戰(zhàn)爭(zhēng)突圍和夏大道的心理突圍將一連串的糾結(jié)、矛盾用一條隱形的線連接起來，使故事豐滿、生動(dòng)，發(fā)人深思。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的今天，我們能否做到不以人的意志為轉(zhuǎn)移、客觀公平地去評(píng)判歷史？在這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中，我們每一個(gè)人，乃至整個(gè)社會(huì)是否都能成功地突圍出去呢？這是一個(gè)沉重的話題，也是一個(gè)敏感的話題，是我們極力不去觸碰又不得不去面對(duì)的問題，只是每一個(gè)人是否最終都能擺脫層層關(guān)系的捆綁，按照心靈的指引，如臘梅花一樣，傲然綻放枝頭呢？

在戰(zhàn)爭(zhēng)中還有一群被我們忽略的年幼的孩子。孩子能干什么？《山菊花》里，7歲的巧巧沒有像現(xiàn)在的孩子一樣幸福地坐在教室里聽老師講課、回家被父母寵著，而是用柔嫩的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。她不僅撐起了家庭的一片天，還當(dāng)了游擊隊(duì)的秘密聯(lián)絡(luò)員，一次一次用自己的機(jī)智幫游擊隊(duì)員送信。

是戰(zhàn)爭(zhēng)教會(huì)了他們成熟，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們?cè)缭绲囟昧松?。在這種環(huán)境中想念著在外當(dāng)游擊隊(duì)員的父親是一種心酸的幸福，而當(dāng)父親犧牲的消息傳來時(shí)，他們的內(nèi)心又該涌動(dòng)著什么復(fù)雜的情愫？

劉老師寫道：“多年后，當(dāng)年的孩子都似乎茫然不知，只是聽老周講。我忽然覺得，這些孩子們被遺忘了。孩子們也似乎遺忘了許多東西，我在他們眼里看到了那些被歷史淹沒的往事……”

一個(gè)個(gè)小人物在歷史的長(zhǎng)河里明明滅滅，沒有人注意到他們，多年后，紀(jì)念碑上沒有他們的名字，甚至有的人被顛覆了形象，他們的鮮血為誰(shuí)而流？他們的哭泣誰(shuí)又能聽見？小人物有他們的局限，更有他們的偉大。雖然他們都有不同的缺點(diǎn)，但并不妨礙他們成就了偉大。

劉老師的《信仰花開的聲音》在這個(gè)年代里應(yīng)運(yùn)而生，這是一個(gè)老作家的責(zé)任和使命，抑或是一種警醒，一種回望，一聲嘆息還是一種憂慮？信仰，是會(huì)開花的，只要我們都堅(jiān)守著自己的信念，撐起一個(gè)共同的愿望，相信，信仰會(huì)開出一朵奇異芬芳的花。