因為新冠肺炎疫情，我作為一名中小學老師，在家已經上了好長時間網課了。

　　其中滋味，非親歷而不得。

　　課前準備。與平時上課一樣，先備課，然后再上課。因為是網課，又多了些許必須注意的末葉細枝：

　　首先，得有工具——手機或電腦（我只有手機）。并且還得有順暢而充足的流量。不然，上課時卡了或是流量不夠了，都會直接影響到上課的效果。

　　其次，上課的環(huán)境。要選擇一處安靜的所在。有的老師會選擇在廁所，有的老師會選擇在陽臺，有的老師甚至會去房頂。而我，大部分時間在餐廳。

　　之所以選擇在餐廳，一是因為那兒沒有亂放的衣物，二是遠離臥室和客廳，上課時不會影響睡覺的家人，同時也不太影響同樣網上上課的孩子。前車之鑒，我會把餐廳收拾得井然有序，不使任何不該出現(xiàn)的東西出現(xiàn)在手機畫面中，特別是背景，我中意于一面白墻。

　　開始上課了。我感嘆于人類科技的無限可能！只一個釘釘，就可以把班里的同學們、家長們、老師們召集在一起。只見我發(fā)起會議視頻，同學們陸陸續(xù)續(xù)地進來了。不開攝像頭？那哪行！開開，誰知道你在不在；不顯人？更沒門！坐好，調整攝像頭，不能只露窗簾和天花板，要顯到肩膀以上，必須端莊；你看那誰，擱床上趴著的吧？腳還禁不住亂動！都坐好！

　　“俺老師臉上咋那么多黑點子？”有個學生小聲地說。

　　“俺老師說謝謝我！”一個學生很激動。

　　“聽著聽著又玩去了，你到底想咋著?”一位家長在低吼。

　　“如果沒有遇見你，我將會是在哪里……”

　　“我的酒館對你打了烊……”

　　“那只是一場游戲一場夢……”兩個孩子在客廳里開上演唱會了。我趕緊站起來使勁兒瞪他們……

　　“同學們，一定要增強學習自覺性，聽家長的話，做更好的自己。”每節(jié)課后，我總是不厭其煩地說。

　　“好了，同學們，這節(jié)課就到這兒，下次再……”話還沒說完，手機屏上顯示的學生數(shù)就“哧溜溜”地成了個位數(shù)，馬上成零，只一兩秒。哎，上課時可是三四分鐘還到不齊呢！——鞭長莫及！

　　多想伸出手，抓住每個孩子呀！

　　現(xiàn)在，逐漸習慣了網課！

　　但，心里一直渴望著能與同學見面，面對面地學習和生活！

　　也許，明天就會！