高考過(guò)后，有一些學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，因而開(kāi)始接觸雅思、托福等標(biāo)準(zhǔn)考試，本以為各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠讓這段從國(guó)內(nèi)英語(yǔ)到國(guó)際英語(yǔ)的旅程短暫而又美好，卻發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一個(gè)曠日持久、循環(huán)往復(fù)的拉鋸戰(zhàn)。好不容易夠到了海外學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)，心想著終于可以踏出國(guó)門(mén)用英語(yǔ)一展拳腳，結(jié)果坐到海外課堂上的第一天就懵了。然后一步步發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，高考那一年密集學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，以及在備考雅思、托福過(guò)程中學(xué)習(xí)的“英語(yǔ)技能”，到了海外的學(xué)術(shù)環(huán)境下，都顯得有些蒼白無(wú)力。這是為什么？

　　相信很多學(xué)生對(duì)《新概念英語(yǔ)》并不陌生，作為國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育界風(fēng)靡20多年的一套英語(yǔ)教材，帶領(lǐng)多少中國(guó)學(xué)生暢想過(guò)，用一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)在海外超市瀟灑地購(gòu)物、在餐廳優(yōu)雅地點(diǎn)餐、在陌生國(guó)度自在地攀談的種種場(chǎng)景。然而，真正出國(guó)留學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)，這些場(chǎng)景里中國(guó)人用英語(yǔ)的幾率并不高，西方超市是自助購(gòu)物，有銀行卡就行，餐廳點(diǎn)餐用手指戳菜單即可……因此，一些留學(xué)生出國(guó)幾年后英語(yǔ)口語(yǔ)水平?jīng)]太提高，反而家鄉(xiāng)話(huà)變好了，因?yàn)榈教幎际侵袊?guó)老鄉(xiāng)，和真正的英美同學(xué)基本不交流也不影響畢業(yè)。

　　那么在海外留學(xué)真正會(huì)用到的是什么英語(yǔ)呢？答案是學(xué)術(shù)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在學(xué)術(shù)環(huán)境下需要使用到的語(yǔ)言交流工具。學(xué)生從第一天上課開(kāi)始的自我介紹到小組討論，到課堂展示，到課后文獻(xiàn)閱讀，到完成作業(yè)，到論文寫(xiě)作和提交整個(gè)流程下來(lái)會(huì)使用到的英語(yǔ)，都叫學(xué)術(shù)英語(yǔ)。

　　我在劍橋大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我們中國(guó)學(xué)生常常說(shuō)寫(xiě)論文脫層皮。因?yàn)橛?guó)導(dǎo)師對(duì)學(xué)術(shù)論文大到思維框架和語(yǔ)言風(fēng)格，小到句子、用詞甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有嚴(yán)格要求。我深刻地記得第一次提交論文初稿給導(dǎo)師的時(shí)候，他說(shuō)了這么一番話(huà)：“你的英語(yǔ)非常好，你有很多很好的觀(guān)點(diǎn)，但是呈現(xiàn)的邏輯不對(duì)，而且你寫(xiě)的不是學(xué)術(shù)英語(yǔ)。”這是我第一次聽(tīng)到“學(xué)術(shù)英語(yǔ)”這個(gè)概念，也第一次發(fā)現(xiàn)我之前十幾年的英語(yǔ)只給了我一張出國(guó)留學(xué)的入門(mén)券。

　　國(guó)外大學(xué)對(duì)雅思、托福分?jǐn)?shù)的要求幾乎年年提高，以前雅思總分7分就可以到牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，現(xiàn)在要總分7.5分，而且單項(xiàng)不低于7分；其他大學(xué)本科入學(xué)要求以前是6分，現(xiàn)在普遍提到6.5分。這是為什么？

　　如果我們站在國(guó)外大學(xué)的角度來(lái)思考，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)提高語(yǔ)言要求，是源于對(duì)國(guó)際生的愛(ài)之深、痛之切。雅思、托福作為標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言考試，為國(guó)外大學(xué)提供了一個(gè)基本的人才選拔參考指數(shù)，保證母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生到了英語(yǔ)國(guó)家的高等教育環(huán)境，能夠在學(xué)校有交流，有產(chǎn)出，甚至有貢獻(xiàn)。雖然各國(guó)外大學(xué)有自己的判斷和分?jǐn)?shù)要求，但是初衷都是一致的。希望同學(xué)們到達(dá)大學(xué)的那一刻，就能夠真正具備應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的基本語(yǔ)言能力。

　　然而，海外大學(xué)發(fā)現(xiàn)一些中國(guó)學(xué)生就算達(dá)到了雅思、托福的入學(xué)分?jǐn)?shù)要求，上課還是聽(tīng)不太懂，課堂討論無(wú)法參與，聽(tīng)不進(jìn)去也說(shuō)不出來(lái)，而后就選擇沉默。

　　所以，出國(guó)留學(xué)不是一張機(jī)票，一張雅思、托福成績(jī)單和一紙錄取通知書(shū)就能拼湊出一幅美麗的畫(huà)卷。如果想實(shí)現(xiàn)留學(xué)成功，在踏出國(guó)門(mén)之前，就應(yīng)該真正準(zhǔn)備好，從開(kāi)始坐到課堂上到最終畢業(yè)的那一刻的全過(guò)程中需要的學(xué)術(shù)思維和英語(yǔ)運(yùn)用能力，這樣留學(xué)才能夠真的學(xué)有所成。（李嘉文）