現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的自覺(jué)實(shí)踐

——讀葉雨長(zhǎng)篇小說(shuō)《龍興時(shí)代》

□陶秉禮

葉雨先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《龍興時(shí)代》，以20世紀(jì)50年代以來(lái)龍興市城鄉(xiāng)生活為背景，以主人公石峰的人生故事為主線，塑造了一批個(gè)性鮮明、性格迥異的文學(xué)形象，生動(dòng)反映了當(dāng)代基層人物的生活、工作狀況及情感糾葛。作品以小見(jiàn)大，折射出時(shí)代的波瀾壯闊與人生的悲歡離合。總之，這是一部認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活、反思中國(guó)發(fā)展進(jìn)程得失、體味中國(guó)基層復(fù)雜人生真摯情感的非虛構(gòu)性現(xiàn)實(shí)主義作品。作品地域元素突出，時(shí)代色彩濃郁，故事情節(jié)曲折，自然會(huì)引起讀者的關(guān)注。

A作品以小見(jiàn)大折射時(shí)代變遷

時(shí)代性是文學(xué)作品的生命所在，是拉近作者與讀者距離、消除閱讀藩籬、產(chǎn)生共鳴的必然所具備的。我國(guó)著名小說(shuō)家茅盾說(shuō)過(guò)：“文學(xué)是時(shí)代的反映，文學(xué)作品要最大限度地反映特定的時(shí)代性與社會(huì)性。”《龍興時(shí)代》的作者以小見(jiàn)大，在個(gè)人體驗(yàn)中寫(xiě)出時(shí)代經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一個(gè)“小我”、一個(gè)村莊、一所學(xué)校、一家企業(yè)等，反映當(dāng)代的社會(huì)風(fēng)云與變化，讓讀者跟隨故事情節(jié)了解認(rèn)識(shí)社會(huì)的變遷、生活的變化。

如第一章《葉落擂鼓臺(tái)》，作者從梁川鎮(zhèn)宣布興辦鋼鐵廠入手，反映了1958年人民公社化運(yùn)動(dòng)和大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)的時(shí)代風(fēng)云，以及這一違背現(xiàn)實(shí)與客觀規(guī)律給社會(huì)帶來(lái)的災(zāi)難。“可惜經(jīng)過(guò)大躍進(jìn)，樹(shù)木都被砍倒劈碎，在大煉鋼鐵中化為灰燼，花兒不香了，鳥(niǎo)兒也不鳴了。”當(dāng)然，這是時(shí)代的悲哀、國(guó)家的不幸、人民的災(zāi)難。這種有意義的正能量的題材“最大限度地反映特定的時(shí)代性與社會(huì)性”，無(wú)疑增加了作品的深刻性。

長(zhǎng)篇小說(shuō)是大型的敘事性作品，能夠深入地反映復(fù)雜的社會(huì)生活，反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)歷史時(shí)期的重大事件。作品通過(guò)作為民辦教師的石峰，從被聘為教師、上臺(tái)講課、所講內(nèi)容以及“馬振扶事件”，反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)教育尤其是農(nóng)村教育的狀況；通過(guò)農(nóng)村大隊(duì)支書(shū)吳化文自私、貪婪、狡詐、霸道的表現(xiàn)，道出了當(dāng)時(shí)農(nóng)村底層社會(huì)生活及錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系、人物情感，是當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)真實(shí)現(xiàn)狀的縮影。還有對(duì)“文革”劫難、國(guó)家恢復(fù)高考制度、計(jì)劃生育政策等發(fā)生的國(guó)家大事，作者通過(guò)不同形式，從容不迫地?cái)⑹霰磉_(dá)出來(lái)。如第十二章《鳳山辨玉》，以一個(gè)地方小鐵路的建設(shè)發(fā)展，折射出黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放、“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的重大方針，加速現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代潮流。

B故事情節(jié)曲折動(dòng)人

小說(shuō)的故事情節(jié)如何，是一部作品成敗的關(guān)鍵，是吸引讀者的首要因素。作者在寫(xiě)作過(guò)程中，運(yùn)用順勢(shì)和逆勢(shì)的巧妙安排，造成故事情節(jié)的波瀾起伏，使文章曲折動(dòng)人，正合“文似看山不喜平”。深刻細(xì)致地描繪各方面的社會(huì)生活，表現(xiàn)多種多樣的矛盾沖突，是這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的顯著特點(diǎn)。

小說(shuō)《龍興年代》是關(guān)注時(shí)代與社會(huì)生活的一種記錄，同時(shí)也是自我生活與心情的一種記錄。這部小說(shuō)通過(guò)石峰從社會(huì)青年、民辦教師、搬運(yùn)工、地區(qū)財(cái)政局職員、小鐵路職工到副總、縣財(cái)政局局長(zhǎng)、風(fēng)景區(qū)主任助理，人生經(jīng)歷曲折復(fù)雜，每一個(gè)工作崗位都充滿曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，可以說(shuō)一環(huán)連著一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。

主人公石峰意想不到地當(dāng)上民辦教師，為賭氣能吃上商品糧當(dāng)搬運(yùn)工被發(fā)現(xiàn)為人才，大學(xué)畢業(yè)后留地區(qū)財(cái)政局工作，為照顧家庭毅然調(diào)回家鄉(xiāng)工作，在小鐵路工作出色被提拔為副總進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子，資金困窘時(shí)擔(dān)任縣財(cái)政局局長(zhǎng)，明升暗降被提拔為五峰山風(fēng)景區(qū)主任助理……大半生中，石峰遇到貴人相助、朋友相幫、組織提拔重用；石峰遭人嫉妒、排擠、打擊，甚至陰謀暗算……鮮明的人物形象躍然紙上，活生生地展現(xiàn)在讀者面前。

作品情節(jié)曲折、跌宕起伏，具有吸引讀者的強(qiáng)大魅力。正如屠格涅夫說(shuō)的“故事好比一根樹(shù)干，它的詳情細(xì)節(jié)就在那上面越長(zhǎng)越多，好像菌類在一個(gè)樹(shù)椿上繁殖一樣。努力從人的性格中發(fā)掘可稀釋的精華”。不難看出作者具有駕馭長(zhǎng)篇作品的能力。

C小說(shuō)有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格

我國(guó)文學(xué)巨匠魯迅有句名言：“只有民族的，才是世界的。”每一個(gè)人都生活在特定的地域，每一個(gè)地域有自己的地理景觀與人文傳統(tǒng)，而我們的作家就出生于、生長(zhǎng)于這樣的地方。

作者十分注重從“活的”鄉(xiāng)村風(fēng)土人情、自然景觀中尋覓創(chuàng)作靈感。首先作品中的故事是作者了解甚至生活中體驗(yàn)過(guò)的事情，明白人一看就可知小說(shuō)是寫(xiě)豫南一個(gè)區(qū)域的故事。

當(dāng)然作者進(jìn)行了二度創(chuàng)作，去粗取精。這也說(shuō)明了地域性問(wèn)題的重要性。作者生活工作過(guò)的春水縣，熟悉的農(nóng)村生活，小鐵路的經(jīng)營(yíng)管理，財(cái)政局資金預(yù)算結(jié)算，風(fēng)景區(qū)發(fā)展變化等，是作者創(chuàng)作的基地，是掘取創(chuàng)作靈感的文學(xué)源泉。作者敘述自然貼切，恰如其分，結(jié)果水到渠成。如小說(shuō)第二十一、二十二、二十三章，把石峰與程?hào)|風(fēng)在風(fēng)景區(qū)的工作生活及心理變化歷程，描寫(xiě)得淋漓盡致。這樣就使作品中的人物形象鮮明突出，栩栩如生。其次是小說(shuō)語(yǔ)言地域性特點(diǎn)鮮明突出。一個(gè)成熟的作家，必然是一個(gè)有著自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格的作家。

通過(guò)閱讀作品來(lái)看，小說(shuō)形成地域性極強(qiáng)的通俗易懂、曉暢明快、貼近基層大眾的語(yǔ)言特點(diǎn)。如：“老林從床底下拉出兩瓶俸皇特曲，用牙啃掉瓶蓋，給每人斟滿了。”“回到家，妗子已經(jīng)做好飯端上桌。一碟南瓜煎餅油光軟嫩，一碟肉末炒粉條燜得熱氣騰騰，一碟小蔥拌豆腐綠白相間，一碟茭白肉片濃香撲鼻。”還有一些俚語(yǔ)俗語(yǔ)的自然描述運(yùn)用，民歌民謠以及古詩(shī)詞的引用也恰到好處。如“螞蟻尿濕書(shū)本——識(shí)字不多。”“聽(tīng)了響器六，心里癢不夠；聽(tīng)了響器六，仨月不吃肉。”“面對(duì)程?hào)|風(fēng)突然拋來(lái)的橄欖枝，就像手捧一塊剛出爐的烤紅薯，既擔(dān)心吃了燙嘴又不忍丟棄。”既賦予小說(shuō)的文化氣息地域特色，又增加了文學(xué)韻味，讀后深感雅致厚重。這就增強(qiáng)了作品的親和力與表現(xiàn)力，猶如自身融入作品故事情節(jié)之中，也為作品走向全國(guó)，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與個(gè)性特色。

    有雨好騰龍，龍騰盛世興。讀完《龍興時(shí)代》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，感到葉雨是一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)及時(shí)代責(zé)任感的作者。他創(chuàng)作的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是成功的，是有社會(huì)價(jià)值的。作品使我們得到這樣的啟示，小說(shuō)中的人物命運(yùn)是與時(shí)代緊密相聯(lián)系的，說(shuō)明我們的生活與民族國(guó)家的命運(yùn)緊密相聯(lián)系在一起。在人生的歷史長(zhǎng)河中，個(gè)人命運(yùn)只有與時(shí)代、社會(huì)一起，以平常人、平常心、平常事對(duì)待生活、對(duì)待工作、對(duì)待同志、對(duì)待家人，才能得到歷史的認(rèn)可和社會(huì)的承認(rèn)。我們只有置身于時(shí)代生活的洪流中，貼近生活、貼近實(shí)際，讓現(xiàn)實(shí)主義成為我們創(chuàng)作的自覺(jué)追求，把個(gè)人故事與中國(guó)故事結(jié)合起來(lái)，才能創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品。