新華社北京４月６日電（記者劉奕湛）今年教育部將加大區(qū)域內美育統(tǒng)籌力度，通過整合教育資源、統(tǒng)籌社會資源、建設網(wǎng)絡資源等方式確保開齊開足藝術課程。

　　教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰表示，將深入推進全國農村學校藝術教育實驗縣工作，積極探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟，努力解決農村學校美育師資問題。

　　目前，全國３１個省份已建立１２６個農村學校藝術教育實驗縣，為改善農村學校藝術教育的薄弱狀況起到了很好的示范作用。

　　王登峰說，在推進各級各類學校美育過程中，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，培育深厚民族情感，加強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進高雅藝術進校園、戲曲進校園，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校與基地建設。

　　一項對普通高校一年級新生美育調查表明：近８０％的被調查學生在中小學階段接受了正規(guī)的藝術課堂教學，６２％的學生參與了學校的藝術社團或興趣小組，３３％的學生掌握了一定的藝術技能。

　　記者還了解到，全國第五屆中小學生藝術展演活動將于４月１１日至１６日在青島舉行。屆時，來自全國６３３所學校、７０００余名中小學師生將相聚青島。本屆全國展演活動還首次邀請香港和澳門特別行政區(qū)的學生參加，首次舉辦全國農村學生藝術實踐工作坊。