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SSAT考試改革總結(jié)及趨勢分析發(fā)布會在京舉行

2014-11-28 09:26 來源:新華出國 責任編輯:yss
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摘要: SSAT(Secondary School Admission Test)考試是美國、加拿大私立中學的標準化入學考試,由于針對的是當?shù)貙W生,所以可以理解為“洋中考”的概念,但是由于美

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    SSAT(Secondary School Admission Test)考試是美國、加拿大私立中學的標準化入學考試,由于針對的是當?shù)貙W生,所以可以理解為“洋中考”的概念,但是由于美國公立高中是義務教育,所以只有少數(shù)成績優(yōu)異的學生加上家庭環(huán)境較好的家庭會申請私立的寄宿高中,所以即便在美國SSAT也是屬于小眾的考試,不同于針對國際學生的托福考試,SSAT難度遠高于托福,而低齡化留學已經(jīng)成為一種趨勢,因此國內(nèi)越來越多的學生參與了SSAT的考試。

    時值SSAT改革兩周年之際,學美常春藤培訓創(chuàng)始人陳姵廷女士出席SSAT考試改革總結(jié)及趨勢分析發(fā)布會,對該考試的內(nèi)容及新舊版差異做了詳盡介紹。陳姵廷女士不僅僅是國內(nèi)專門從事SSAT考試培訓課程研發(fā)的先行者,同時也是美國高中留學申請的實踐者。因此,在分享會上,陳女士以培訓專家和留學高中生家長的雙重身份對SSAT進行深入解讀,幫助學生和家長更一步了解及準備。

    SSAT的考試結(jié)構(gòu)和評分

    SSAT考試分成詞匯,閱讀和寫作三個部分, 詞匯部分為同義詞30題,類比題30題,總共30分鐘,代表每30秒必須回答一個問題,閱讀有8篇文章,大多是文學作品的節(jié)選,詩歌,作者生平,或者一些著名的文章,共有40題,平均每一篇文章看完加上做題只能花5分鐘;數(shù)學是國內(nèi)學生的長項,只要題目看得懂,一般能得高分;寫作雖然是不計分,但是作文和和成績單一同寄給學校,所以是學??己藢W生水平實力的依據(jù),不得不重視。

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SSAT考試分科目詳情

    SSAT分成9—12年級的Upper等級及6-8年級的Middle等級, Upper等級每個單元最低500分,最高800分,因此總分最低1500,最高2400分,也就是說,即使整張卷子完全不寫也會有1500分,所以一般來說需要考到2000分以上才具有競爭力。Middle等級的滿分是2170分。

    為了平衡各次考試題目的難度,SSAT每次考試還會給出單項的百分比,最低1%,最高99%, 該比例是跟過去三年同年級同性別的考生的成績進行比對所得出的,在申請學校時出具該數(shù)據(jù)有更強的指示性。例如:95%代表100人中你贏過95%的人,美國高中一般以百分比為審核依據(jù)。美國排名前30名的寄宿高中一般要求要達到2200分以上及90%以上才算達到基本錄取的分數(shù)線。

 

    美國高中對SSAT的要求

    雖然美國學校不提供最低分數(shù)線,但實則卻有平均錄取分數(shù)線作為參考。下表是SSAT錄取分數(shù)排名前10名的高中一覽表。詳閱此表,可見國內(nèi)的學生一般要高于此平均分,錄取幾率才會增大,究其根源,國內(nèi)學生接受的是傳統(tǒng)應試教育的培養(yǎng),所以國內(nèi)學生競爭分數(shù)走偏高趨勢。另,SSAT的分數(shù)和自身實力不等。如從小就讀國際學校的學生,自認為英語能力不錯具有競爭力,故對相關(guān)培訓不以為然,或隨意選擇一家機構(gòu)進行概略性培訓,最終考的分數(shù)不盡如人意,甚至比公校學生還低。究其原因可以概括的總結(jié)為:國際學校的學生不愛背單詞,或者背的單詞范圍和閱讀的題型沒有完全針對SSAT,雖然說分數(shù)不是美國高中錄取學生的唯一或第一標準,但是沒有具有競爭力的高分,又怎能獲得美國高中的青睞呢?畢竟從錄取結(jié)果來看,被錄取的學生分數(shù)都是出類拔萃的。

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SSAT錄取分數(shù)排名前10名的高中一覽表取自boarding school review

 

    新舊SSAT的差異與考情趨勢:

    1)加入的基礎(chǔ)層次測試 (Elementary Level Test)。主要用于美國小學4-5年級學生的入學,意即給小學3和4年級的學生就考,目前中國大陸只有上海美國學校(Shanghai American School)可以提供這個層次的考試。未改革前的Lower等級用于5-7年級的入學測試,并且更名為Middle等級, 難度也增加了不少,接近于舊版SSAT的Upper等級水平。

    2)增加了“標準組normal group”分類。盡管SSAT評分策略并未改變,但是,它改進了對于分數(shù)的理解方法——新建立了“標準組”。在“標準組”這個分類下,國際學生的成績將不再和美國、加拿大的學生進行對比,這就可以解釋為什么近兩年大陸學生的百分比不斷的飆高,因為比較的學生的族群基本就是中國學生了。

    3) 題型的變化及難度的增加:之前SSAT的題目來自于專家的題目庫,為了能夠更滿足美國私立學校的要求?,F(xiàn)在的題目將由私立學校的老師所編寫,其中單詞的部分增加了許多高中才學的SAT范圍的單詞,數(shù)學部分增加了初三學生才會學的斜率,開根號和多次方計算,在應用題方面的題目敘述變長變復雜,英語基礎(chǔ)不好的學生可以存在理解的問題而無法做題。閱讀的部分詩歌,文學作品節(jié)選,作者介紹,美國歷史發(fā)展過程中的文化議題的比重加大,原本的篇幅是8篇文章,最近幾次考試已經(jīng)增加到9篇文章。

    4)加試部分:每個考試將增加“加試部分”(15分鐘)。這些題目不會被評分,加試包括閱讀,詞匯和數(shù)學。

    5)新增“創(chuàng)造性”作文命題。以往的作文題目只有一題敘述描寫大的作文題,現(xiàn)在新增加一個“創(chuàng)造性命題”,讓學生二選一寫一個。例如: 這種創(chuàng)造型寫作適合美國學生或英語是母語的學生,需要利用自己的想象力去完成作文,對于中國考生難度非常大。因此為了保守起見,不建議中國學生選這題型。

責任編輯:yss

(原標題:新華出國)

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